Para aportar a la presencialidad

Bajo la premisa de que existe “la necesidad de indagar en que medida se puede colaborar desde la gestión municipal en el regreso presencial a clase de los establecimientos educativos de la ciudad”, el bloque Hacemos por Córdoba presentó un proyecto de ordenanza que busca analizar la factibilidad de utilizar medidores de C02 en las escuelas.

“Es importante conocer cómo ventilar un espacio adecuadamente para evitar la transmisión de coronavirus sin comprometer el confort térmico, no solo de cara al invierno en curso, sino proyectado a futuro”, argumentaron los ediles Adriana Allasia, Gisela Zannini y Angelo Valenzano, quienes hicieron la presentación de la iniciativa con miras a que sea elevada al Departamento Ejecutivo Municipal.

Los concejales explicaron que “científicos y grupos de investigación de 12 instituciones públicas y universidades vienen estudiando medidas más adecuadas, y sobre esa base la recomendación de la implementación de un medidor de CO2 resulta una herramienta que permite saber con precisión la calidad del aire que respiramos, y sobre ello proyectar el nivel de aire que debe ingresar desde el exterior, en el marco de la pandemia de COVID19, y sin perjuicio de los restantes protocolos imperantes”.

A su vez, plantearon que “se sabe que la vía principal de transmisión del coronavirus son las gotitas que expelemos al toser o estornudar y que pueden impactar en las mucosas de otra persona”.

“Pero se ha visto que el SARS-COV-2 también se contagia a través de los aerosoles, diminutas partículas que expulsamos al respirar, hablar, reír, cantar que se quedan en suspensión en el aire durante cierto tiempo, de la misma forma que ocurre con el humo de un cigarrillo. Por ello, compartir el aire de un espacio cerrado con más gente es un riesgo, sobre todo en circunstancias en que otras medidas como la mascarilla o la distancia son insuficientes o complicadas de aplicar”.

“En ese contexto, la existencia de aparatos de esta naturaleza es de gran importancia. Asimismo, estos elementos tienen un precio relativamente bajo, lo que no hace tan dificultosa su adquisición por parte del municipio”, indicaron.

“Incluso ha tomado conocimiento público que en la zona ya se está analizando esta modalidad. En concreto, Rotary Club Ctalamochita de Villa María dio a conocer que estuvieron trabajando en un proyecto que permita el retorno a la presencialidad de manera segura, para evitar la propagación de contagios y ponen al medidor de CO2 en el foco de la temática”, destacaron.

“Entendemos que, sobre la base de la disposición de un aparato medidor por establecimiento, resulta suficiente, toda vez que es de pequeña dimensión y fácil movilidad, con lo que puede ir siendo rotado de aula en aula. Disponer de un medidor en las aulas permitiría medir las concentraciones de CO2 por aula, establecer patrones y protocolos adecuados para cada caso”, agregaron los ediles.

“Sin perjuicio de ello, entiende este bloque que es importante que la Secretaría de Salud y la Secretaría de Educación y Cultura del municipio den su mirada técnica, en función de la dinámica de la pandemia y contagios, como así también de las características edilicias y estructurales de los establecimientos educativos de la ciudad, con miras a profundizar nuestro conocimiento sobre si la propuesta planteada podría tener real incidencia sobre el cuidado de la salud”, remarcaron Allasia, Zannini y Valenzano sobre el proyecto que fue aprobado en el recinto.