LA PALESTINA
Un jardín que trabaja con la identidad
Maura Yugar, docente del Coronel Luis Piedrabuena, coordinó durante esta semana un proyecto en donde se estudió, investigó y trabajó respecto al algarrobo representativo que posee dicho pueblo. “La idea es provocar que esto se siga haciendo”, explicóMaura Yugar, maestra del Jardín Comandante Luis Piedrabuena de La Palestina, no puede disimular su emoción.
La docente se encuentra colmada de felicidad porque desde hace tiempo viene llevando adelante propuestas en dicho espacio educativo y las mismas son bien tomadas por los padres de los 23 niños que asisten.
Durante esta semana se llevó adelante un proyecto en donde se trabajó acerca de la identidad y la convivencia. En ese mismo sentido, se llevaron adelante diferentes trabajos de investigación en donde analizaron y compartieron la historia del emblemático algarrobo que posee el poblado.
Explicando un poco las acciones, Yugar definió que su iniciativa partió porque “en todos lados se hace feria de ciencias y acá en el pueblo, como no se hace, quise realizar algo en el jardincito”.
Asimismo, explicó que la tarea estuvo apuntada a “provocar que esto se siga haciendo, por eso invité a los chicos de primer grado del primario y los de primer año del secundario; porque todo esto está puesto dentro del campo de la identidad y convivencia”.
“Propuse trabajar e investigar sobre el algarrobo del pueblo para revalorizar y que ellos también sientan que esto los identifica”.
“Un desafío”
Definiendo las tareas, la entrevistada destacó que no se hizo fácil. “Fue un desafío tener que investigar, buscar y transmitir”.
En tanto, detalló que “primero se les hizo una entrevista a los papás, que por ahí no conocían tanto”.
“Si bien el algarrobo está reconocido desde el año 1994, se habían olvidado, de algún modo”.
“Esto generó, entonces, un movimiento: todos andaban movilizados”, explicó.
De esta manera, muchos padres que no son oriundos del poblado, y que llegaron por cuestiones laborales relacionadas al ámbito rural, también pudieron enterarse cómo es el lugar en el que están viviendo y cuál es su cultura.
Ya en el cierre de las acciones, definió la docente, “fuimos al algarrobo con los chicos. Ellos dibujaron, pintaron e hicimos juegos con los padres para que ellos tengan una foto de recuerdo”.
“Además los pequeños, a modo de cierre, les contaron a los alumnos de primario y secundario que hay que cuidarlo (al árbol) y que lo quieren... fue un proyecto hermoso”, enfatizó.
La tarea de Yugar se viene destacando en los últimos tiempos, es que desde su llegada muchas acciones han comenzado a iniciarse y a tomar protagonismo.
“Los padres sienten que nunca se hicieron tantas cosas. Está bueno compartir que se está trabajando y el pueblo es reconocido por lo que se hace”.
“Este año fuimos haciendo muchas cosas, los papás están contentos y esto favorece a los niños”.
“Estoy reagradecida con ellos porque están redispuestos; la mayoría, de 23 nenes, son 17 padres que vienen y participan, no solamente madres”, redondeó. Ahora se preparan para viajar en octubre a Luca, donde tendrán un festival literario; el segundo ya que el primero se había desarrollado en La Palestina, uniendo a dos jardines de infantes en una misma festividad.
