La UPC recibió a evaluadores de Coneau

En el marco de un riguroso proceso de evaluación, y con el objetivo de fortalecer la calidad institucional de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC) y afianzar la misión fundacional que le fue encomendada en su ley de creación (9375/07), de constituirse en el órgano máximo de la educación superior en el sistema provincial, finalizó la visita de los pares evaluadores externos de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau) y el personal técnico del organismo que acompañó in situ el proceso.

Se trató de una extensa agenda semanal en la que se abordaron de manera integral las funciones y misiones de las diferentes áreas, secretarías, unidades académicas y programas que componen la UPC. El objetivo era obtener un conocimiento adecuado de sus procesos, prácticas y avances en sus funciones sustantivas, acorde con la misión planteada en su Estatuto y las observaciones vertidas por la Coneau en su primera evaluación de 2014, con el fin de promover estrategias de mejora y fortalecimiento de cara a los nuevos desafíos del sistema en general y la regionalización en particular.

La evaluación externa constituye la segunda instancia del proceso de evaluación institucional de carácter público que las universidades deben realizar de manera periódica y que apunta a la revisión y mejoramiento institucional en todas sus dimensiones.

La primera instancia consistió en un profundo y participativo proceso de autoevaluación que la Universidad puso en marcha desde julio de 2023, y cuyo informe resultante fue presentado ante la Coneau en octubre de 2024. Este proceso incluyó la elaboración de documentos técnicos a partir del relevamiento y recopilación de información sistemática acerca de las funciones universitarias, sus potencialidades, propósitos y perspectivas desde un abordaje integral.

Ello fue, además, vertido en la Ficha Institucional del Sistema de Información para la Evaluación y la Mejora Institucional (SIEMI), junto con propuestas de mejora surgidas del proceso de autoevaluación.