El gremio docente rechaza declarar la educación como "servicio esencial"

Contra la media sanción

La UEPC cuestionó la media sanción de Diputados al proyecto de ley que, entienden, pone en juego el derecho a huelga, amparado por la Constitución Nacional
viernes, 16 de agosto de 2024 · 09:59

“Junto con CTERA rechazamos la media sanción que la Cámara de Diputados le otorgó ayer al proyecto de ley que declara a la educación como servicio esencial y busca impedir el derecho a huelga amparado por nuestra Constitución”.

Así encabeza el comunicado la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC), sobre el proyecto que establece que se debe garantizar el ejercicio del derecho a la educación en todo el ciclo lectivo, incluso en los días de paro, con un sistema de “guardias mínimas obligatorias” que implica la apertura de todos los establecimientos educativos en todos los niveles y modalidades aunque haya medidas de fuerza.

En ese marco, el secretario General del gremio que nuclea a los docentes de Córdoba, Roberto Cristalli, afirmó en declaraciones a laRadio del Centro del País 90.1: “La educación es un derecho, no un servicio”. “Aquí lo que se está pretendiendo no es para nada acompañar el proceso y mejorar la calidad educativa. Cuando dicen que tiene que estar garantizado el 30% de los docentes en las escuelas, es nada más que para cuidar a los chicos, para que sirva de guardería”, añadió.

En la misma línea, Cristalli sostuvo que “se está cercenando el derecho a huelga, que es una de las intenciones de este proyecto, y la otra cuestión es que todos sabemos que los servicios se pagan. Y a la larga el objetivo va a ser que se privatice el sistema educativo y que si querés que tus hijos tengan educación, la vas a tener que pagar, porque eso es un servicio”.

Mientras se llevaba adelante el miércoles el debate en el Congreso de la Nación, una delegación de la UEPC participó del acto central que realizó CTERA frente al parlamento, donde manifestaron el “rechazo a la prohibición del derecho a huelga”, en tanto exigieron “un aumento salarial a las y los docentes, el pago del FONID, la resolución urgente de los conflictos provinciales, condiciones dignas para enseñar y aprender”.