“Es un sueño cumplido”

“Fueron muchos años de esperar, pero ha llegado. Es un sueño cumplido”. Así se expresó Bautista Peñaloza, estudiante del IPEM Nº 147 Manuel Anselmo Ocampo (MAO), durante el acto en el que quedó habilitado un ascensor que garantiza el traslado entre la planta baja y el primer piso de la institución educativa a todas las personas con movilidad reducida.

El alumno agregó: “Cuando teníamos actividad arriba, había solo escaleras y no podíamos subir, pero ahora es todo felicidad, se logró y es lo importante, todos unidos, escuela, padres, docentes. Se ha logrado con unión, con familia, con cariño y con amor”.

El ascensor es de tipo neumático, de forma cilíndrica y con revestimiento de acrílico transparente, lo que permite una visión de 360 grados hacia el exterior.

Tiene capacidad para dos personas y está diseñado para facilitar el traslado de alguien en silla de ruedas o con movilidad reducida, junto a un acompañante.

Otra estudiante que verá garantizado su acceso a toda la escuela es Victoria Yunes: “Tengo una emoción terrible. Antes yo me quedaba abajo en mi aula hasta que terminen los actos arriba, así que escuchaba todo el acto desde abajo o a veces me ayudaban los chicos a subir cuando yo pedía. No me imaginaba nunca esta posibilidad, y ahora que estoy en cuarto año es una realidad”, contó.

Para Bautista, además, la experiencia del MAO puede convertirse en un ejemplo para otras instituciones. “Yo recomiendo esta escuela para los chicos con discapacidad, quisiera que todas las escuelas fueran así, que haya más inclusión, porque se demostró que funciona”, sostuvo.

Gestión comunitaria

La directora del establecimiento, Karina Zanellato, explicó que la incorporación del ascensor fue el resultado de un reclamo que la institución sostenía desde hacía varios años.

“Para la escuela esto es un enorme logro. El trabajo es de hace varios años, hemos tocado un montón de puertas”, señaló. En ese sentido, recordó que el MAO se define desde hace tiempo como una escuela inclusiva y que recibe a estudiantes independientemente de su condición, aunque la falta de accesibilidad edilicia generaba una contradicción.

“Cada vez que acá arriba había un acto, en la planta baja nos quedaba un grupo de estudiantes que no podía participar”, explicó.

Según relató Zanellato, la problemática comenzó a visibilizarse con mayor fuerza a partir de la observación de un estudiante. “Un estudiante nos dijo que la escuela no era realmente inclusiva, nos puso en frente una necesidad”, recordó.

A partir de allí, docentes y estudiantes comenzaron a impulsar distintas acciones para hacer visible la situación. Cartas, reuniones, conversaciones con vecinos y campañas en redes sociales fueron parte de un proceso que encontró una vía concreta de realización cuando surgió Villa María Piensa y Propone.

“Fueron cuatro años en donde enviamos cartas a todos lados, donde hablamos con todos los vecinos del barrio, hicimos videos en las redes, pero fue hasta el momento que llegó el programa Villa María Piensa y Propone, cuando empezamos a organizarnos mejor”, contó la directora.

La iniciativa finalmente fue presentada como el proyecto Nº 9, denominado “Más accesibilidad en el MAO. Refacciones para inclusión”, dentro de la categoría Joven y del eje “Desarrollo, infraestructura y movilidad urbana”. En la instancia de participación ciudadana de 2025 obtuvo 335 votos, lo que permitió avanzar con su ejecución.

Inclusión

Durante la inauguración, el intendente Eduardo Accastello destacó el origen de la iniciativa y el rol de los estudiantes en su concreción.

“Los jóvenes demuestran que se ocupan y preocupan de alguien más”, expresó, y señaló que el proyecto presentado por los alumnos constituye una experiencia de participación ciudadana.

“Cuando decimos Villa María más humana es porque hoy toda la comunidad del MAO puede conocer la planta alta. Acá los profes y los alumnos trabajaron juntos. Los estudiantes están muy contentos, y esto es parte también de la juventud de Villa María, porque Villa María progresa tanto. En lo personal, además, siento una gran satisfacción porque este fue mi colegio y hoy poder estar compartiendo un sueño es increíble. Hoy podemos decir que es una escuela pública inclusiva, que está en Villa María, a instancias de los estudiantes y los profes”.

Por su parte, el secretario de Gobierno, Marcos Bovo, remarcó que la propuesta surgió de la propia comunidad y que, tras la votación, se pusieron en marcha los mecanismos municipales necesarios para concretarla.

“Cuando esta iniciativa se presentó y fue votada, inmediatamente pusimos todos los esfuerzos desde la Subsecretaría de Infraestructura, desde Fodemeep y desde el mismo programa Piensa y Propone para ver cómo se podía canalizar”, indicó.

Cómo votar

Está en marcha una nueva edición del Villa María Piensa y Propone, un programa de participación ciudadana mediante el cual vecinos e instituciones pueden presentar iniciativas y votar aquellas que consideran prioritarias para la ciudad.

En esta instancia se presentaron 122 proyectos, que pueden ser votados por la ciudadanía hasta el próximo 12 de octubre a través del sitio web oficial del municipio.