Bajó el nivel de repitencia

Adela Guirardelli profundizó en los datos sobre el desempeño de estudiantes en las escuelas de Villa María, los que indican que hubo una mejora significativa en los resultados.

Concretamente, se trata de la evaluación de las pruebas Prisma. Al comparar la primera de 2025 con la segunda del mismo año, se pudo conocer que la comprensión lectora de los alumnos primarios y secundarios había mejorado significativamente.

Pero, además, habló de otros indicadores que dan cuenta de una tendencia a evolucionar en el aprendizaje de las escuelas de la ciudad.

“Pudimos bajar el nivel crítico en un 13%, comparando con el año 2021, que fue el peor año por la pandemia”, dijo la titular del área de Educación en la Municipalidad de Villa María ante los micrófonos de laRadio del Centro del País.

Otro indicador positivo es el nivel de deserción y repitencia: “A nivel primario, tenemos un 99,7% de promovidos, es decir, que es un mínimo porcentaje de niños que se quedan en el camino. De hecho, en una matrícula de 10 mil estudiantes del nivel primario, hubo 7 repitentes”, dijo la funcionaria.

En el nivel medio “hay un 90,7% de promovidos, es decir, que casi un 10% repitió, lo que representa 50 a 60 casos, a los que estamos acompañando para sostener la trayectoria”, agregó.

En la ciudad se calculan –sin universitarios– que hay unos 30 mil estudiantes: 10 mil en el primario, misma cantidad en el secundario; unos 6 mil en el nivel inicial y el resto entre la modalidad superior, especial y jóvenes y adultos.

Guirardelli contó que “a partir del 2025, en virtud de la posibilidad de acceder a los datos específicos por ciudad, podemos ver cuál es el desempeño local”.

Esto permite pensar acciones para mejorar. La funcionaria mencionó entre las más exitosas el “Aulax2”, que consiste en el acompañamiento escolar al estudiante, no en un espacio fuera de la escuela, sino dentro del aula.

“Notamos que si bien muchos chicos se inscribían en las clases de apoyo escolar, no todos asistían, principalmente por la falta de un adulto que los acompañe”, dijo. “Por eso, en lugar de dar de baja al programa, lo llevamos al aula”, siempre en acuerdo con la Coordinación Local Escolar (CLE).

“Otra de las políticas surgidas junto a la CLE es la de otorgar becas a estudiantes primarios y secundarios, las que tienen una particularidad: son tanto para chicos de escuelas públicas como privadas”, concluyó.