Evaluaciones mostraron evolución positiva de aprendizaje en estudiantes villamarienses

Las evaluaciones Prisma mostraron en Villa María una evolución positiva en 2025, según informó el Gobierno local este martes 13. 

En 3.º grado, quienes alcanzan el nivel esperado pasaron del 30,7% al 50,2%, mientras que en 1.º año de secundaria crecieron del 46,3% al 58,2%.

En 3.º grado de primaria, entre la primera y la segunda toma realizada durante 2025, la proporción de estudiantes que alcanzó el nivel esperado pasó del 30,7% al 50,2%. Al mismo tiempo, los estudiantes ubicados en el nivel crítico se redujeron del 2,8% al 0,2%, mientras que aquellos sin autonomía pasaron del 8,9% al 3,3%.

En 1.º año del nivel secundario también se registró una mejora. Según datos brindados por el municipio, los estudiantes que alcanzaron el nivel esperado pasaron del 46,3% al 58,2%, mientras que quienes se encontraban sin autonomía descendieron del 2,4% al 0,7%.

Por otro lado, los resultados de las evaluaciones nacionales Aprender también muestran avances en los aprendizajes. En Lengua, en 6.º grado de primaria, la proporción de estudiantes que alcanzó los niveles esperado pasó del 65,7% en 2021 al 82,6% en 2025, recuperándose hasta valores cercanos a los registrados antes de la pandemia. En Matemática, por su parte, se observa una recuperación entre 2023 y 2025: los estudiantes de 6.º grado que alcanzaron los niveles esperado pasaron del 61,4% al 65,5%.

"El Municipio utiliza la información que surge de los diagnósticos para tomar decisiones y orientar sus políticas educativas. Durante 2026, por ejemplo, amplió el programa Aula X2 al nivel secundario, incorporando parejas pedagógicas en cursos identificados como prioritarios y fortaleciendo especialmente los aprendizajes de Lengua y Matemática", marcaron desde el Gobierno villamariense.

Esta política se suma al trabajo que Villa María sostiene junto a las instituciones educativas, a través de la Coordinación Local de Educación (CLE) y la Provincia de Córdoba, además de los Gabinetes Psicopedagógicos, los Equipos Móviles Interdisciplinarios, el acompañamiento a través de las becas AURA, entre otros.