“Sin escuela, el futuro se complica”

La reconocida especialista Liliana González abordó la charla y taller “Lo diverso en la didáctica, en los recursos y en las evaluaciones”, dirigido a docentes que previamente se inscribieron, en el marco de la “Conectando Saberes 2025”.

La presentación tuvo una gran convocatoria, ya que se llenó no solo el auditorio del CCC Leonardo Favio, sino el hall principal, convocando a más de 400 personas.

De la misma ponencia participó el intendente Eduardo Accastello, quien señaló: “Escuchar a especialistas como Liliana González es un placer. Nos invita a reflexionar como adultos, como padres, y nos obliga a pensar en la formación en general. En Villa María apostamos por la educación, sabemos que es el eje del desarrollo, y ver a tantos docentes convocados en la feria es un motivo real de satisfacción”.

La charla-taller

Liliana González es pedagoga, docente, incluso en el Nivel Superior, durante más de 20 años, escritora (habiendo editado 11 libros), especialista en clínica de niños y adolescentes, columnista en distintos medios provinciales escritos y audiovisuales, y es una referente no solo de Córdoba, sino a nivel nacional sobre la educación y la pedagogía, habiendo ganado además varios premios por su destacada labor profesional.

La tarde-noche de ayer dio una charla sobre la actualidad de la escuela,  la docencia, los alumnos y el impacto, sobre todo negativo, que tiene la situación económica actual y el desinterés de los niños y adolescentes por el estudio.?Destacó el papel que están cumpliendo las nuevas tecnologías, haciendo énfasis en el celular y sus implicancias en el desarrollo de nuestras infancias,  y cómo este aparato ha causado una revolución negativa, más allá de sus posibilidades como herramienta de estudio, en el proceso educativo y pedagógico.

Además, González destacó la importancia de renovar los métodos de enseñanza: “Es necesario un cambio de didáctica que incluya el aula invertida, el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo. Debemos superar el modelo tradicional, donde el docente dicta y el alumno simplemente repite. Ese sistema ya no funciona para los estudiantes de hoy”, explicó.

“Los jóvenes navegan solos en un mundo virtual para el que aún no tienen suficiente capacidad crítica ni reflexiva. No podemos dejarlos sin guía a los 13 años en ese entorno”, advirtió la educadora.

¿Bien o mal educados?

Liliana recordó una anécdota de un seminario con docentes de Nivel Inicial, en el que estuvo hace poco, y señaló: “Las docentes me dijeron que en diez años han notado una gran diferencia, ya que antes entraban chicos, bien educados o mal educados, como hubo siempre, y que ahora estaban entrando niños no educados, o sea, niñas y niños que no saben qué está bien y qué está mal”.

En este sentido, habló del gran desafío que enfrentan los docentes, sobre todo cuando muchos padres de familias les cargan todo el peso de la educación a ellos, ya que las familias no se están haciendo cargo de lo que a ellas les corresponde.

“Esto, en los docentes causa una gran impotencia, porque sentir esto se puede se transforma en prepotencia, y eso no es bueno. Y tampoco lo es la impotencia, porque paraliza, y la omnipotencia tampoco, porque no somos mesías ni salvadores, porque sí podemos hacer un montón de cosas desde el aula, pero no cambiar el sistema.?Solo nos queda la potencia, el sentir y pensar que algo podemos hacer”, expresó.

Dijo que los chicos de hoy “están sobreestimulados por los celulares”, pero que eso  “no significa que  haya dos tipos de cerebros, los digitales y  los no digitales, sino los que los pueden comprar y los que no”. Y dejó muy en claro que, “sin la escuela, el futuro se complica”.

En otro momento de su intervención, la especialista analizó la serie “Adolescencia”, valorándola como “una obra cinematográfica que genera importantes reflexiones sobre problemáticas actuales”, y añadió que “la producción retrata con precisión tanto una institución educativa desbordada por la violencia como una familia común donde los adolescentes permanecen aislados en sus habitaciones.”

Más actividades

El día tuvo día varias actividades antes, entre las que destacaron también la conferencia del reconocido neurocientífico Fabricio Ballarini, quien presentó en el Teatrino su charla “Cómo hackear la mente, IA y salud”, captando la atención de asistentes interesados en las últimas investigaciones sobre el cerebro y la Inteligencia Artificial.

Cabe decir que, durante la mañana, el evento recibió a estudiantes de las escuelas Trinitarios y Rivadavia. Por la tarde participaron alumnos de la escuela PROA UTN, Escuela del Trabajo, PIT Escuela El Trabajo y PROA UNVM, sumando más de 500 estudiantes secundarios que pudieron disfrutar de las diferentes propuestas educativas y culturales.

La jornada culminó con el show musical de una banda local que llevó su energía al escenario del Teatrino, para cerrar un día repleto de conocimiento, reflexión y cultura.

Lo que habrá hoy

Por la tarde, Rubén Magnano disertará sobre “Liderazgo, trabajo en equipo y alto rendimiento”, a las 17.00, en el Teatrino, mientras que Pedro Saborido y Miguel Rep compartirán su charla “De las cavernas hasta aquí, la creatividad humana no para”, a las 18, en la Medioteca, con cupos limitados.

La jornada cerrará con los shows musicales de las bandas locales Pol, Lucho Aguilar y Rayos Láser, que se presentarán sucesivamente desde las 18.30 en el escenario del Teatrino.