Futuros profesores en la Municipalidad

Alumnos del Instituto del Profesorado “Gabriel Mistral” realizarán sus prácticas profesionalizantes en espacios culturales dependientes de la Secretaría de Gobierno, Cultura y Relaciones Institucionales de la Municipalidad de Villa María, según informaron ayer las partes.

El convenio entre el establecimiento educativo y el Estado local fue refrendado por el secretario de Gobierno, Cultura y Relaciones Institucionales del municipio, Marcos Bovo; la directora de dicha institución terciaria, Andrea Bruschini, y también por los representantes de la Asociación Amigos del Ferroviario y el Centro de Veteranos de Guerra, Julio Liendo y Guillermo Gutiérrez, respectivamente.

En tal sentido, los estudiantes avanzados participarán de actividades en los Museos: Fernando Bonfiglioli, Malvinas Argentinas y Ferroviario, en el marco del Programa Municipal de Historia Oral y Memorias Locales, y también en el ámbito del Archivo Histórico.

Traducciones

Dentro de los diferentes trabajos que desarrollarán los estudiantes, se destacan la traducción al inglés de materiales de los museos, la elaboración de material didáctico para las infancias, la realización de circuitos guiados en diferentes espacios y la puesta en valor del patrimonio villamariense, entre otras acciones.

Bovo consideró que “generar más oportunidades con vistas a una posible inserción social para nuestros alumnos de nivel superior y universitario, es potenciar su desarrollo humano y también engrandecer a la comunidad a través de sus conocimientos”.

Bruschini, en tanto, manifestó que “el Instituto del Rosario (dentro del cual se desarrolla la carrera de profesorado) tiene una larga trayectoria y se caracteriza por poner en práctica proyectos que tengan que ver con la extensión de la comunidad”.

“Toda experiencia que sume para nuestros estudiantes es una experiencia bienvenida, que la vamos a tomar y la vamos a cumplir”, añadió.

La subsecretaria de Cultura, Virginia Reyneri, señaló que “estas líneas de trabajo como espacios potenciadores, permitirán que los estudiantes de los profesorados de Historia, Literatura e Inglés, puedan realizar pasantías, investigación, formación y construcción de dispositivos pedagógicos, entre otras acciones”.

“La propuesta tiene como objetivo generar instancias de encuentro que permitan fortalecer los procesos formativos de los docentes y alumnos de la educación secundaria y superior, además de favorecer en los pasantes la profundización y recreación de conocimientos, habilidades y destrezas vinculados con el trabajo y la producción. Además, se generarán instancias de capacitación y formación en formato de diplomaturas, conservatorios, talleres”, se informó.