Los chicos tuvieron su primer debate

Acompañados por directivos de las distintas instituciones y por ediles de todos los bloques, los integrantes del Concejo Deliberante Estudiantil desarrollaron ayer la primera sesión del año.

Previo a bajar al recinto, los concejales llevaron adelante la reunión de Acuerdos y de labor parlamentaria. Seguidamente, en la sesión que estuvo presidida por el titular del cuerpo deliberativo, Juan Pablo Inglese, los estudiantes aprobaron los proyectos sobre los que trabajaron desde que asumieron.

En primer lugar, trataron una iniciativa surgida de la Comisión de Inclusión y Género, solicitando el reconocimiento de la tarea realizada en el taller en lengua de señas argentina que se dicta en la Tecnoteca.

Del taller participan 30 personas y los concejales consideraron que es importante promover y difundir el aprendizaje de la lengua de señas para eliminar las barreras de comunicación y crear una comunidad más inclusiva.

Luego, los estudiantes aprobaron por unanimidad un proyecto elaborado por la Comisión de Educación y Cultura, manifestando su preocupación por las situaciones de violencia entre estudiantes. En la fundamentación, señalaron que la violencia verbal, psicológica o física está presente en todas las escuelas en mayor o menor medida, además, consideraron que se está naturalizando y por eso solicitaron que las autoridades de la ciudad y de las instituciones educativas trabajen juntas en acuerdos de convivencia.

Además, indicaron que presentarán propuestas para mejorar las relaciones entre estudiantes y visibilizar la problemática.

También se aprobó un proyecto trabajado por los integrantes de la Comisión de Salud y Calidad de Vida, solicitando al Concejo Deliberante la realización de campañas de difusión y detección de enfermedades crónicas entre jóvenes. En ese sentido, plantearon un trabajo conjunto entre autoridades municipales y educativas para la realización de talleres de concientización, prevención y cuidado de enfermedades como abuso de sustancias, asma, diabetes, hipertensión, trastornos mentales y enfermedades autoinmunes.

Seguidamente, se presentó un proyecto de la Comisión de Educación y Cultura para generar distintas acciones de prevención y abordaje de los Trastornos de Conducta Alimenticia (TCA) destinadas a jóvenes en los espacios educativos.

Además, desde esta comisión presentaron un proyecto para generar distintas acciones de inclusión y así lograr mayor accesibilidad para personas con discapacidad.

Por último, se aprobó un proyecto elaborado por la Comisión de Ambiente, Recursos Naturales y Obras Públicas, solicitando la realización de un relevamiento de opiniones sobre barreras arquitectónicas / físicas en estudiantes con discapacidad. En base a esto, propusieron una serie de acciones para eliminar dichas barreras para lograr una mayor accesibilidad.

Por otra parte, pasó a comisión un proyecto presentado por la Comisión de Inclusión y Género, en el que solicitan que se elaboren procesos o protocolos de abordaje de violencias de género en las escuelas.

Antes de iniciar la sesión, las ediles Bianca Bergero y Tiziana Garesio detallaron las actividades llevadas a cabo por el Concejo Deliberante Estudiantil desde su conformación hasta ayer. En tanto, el concejal Lautaro Tulián compartió las reflexiones de las actividades por comisión sobre los TCA que afecta principalmente a adolescentes, pero también a adultos; sobre discapacidad visual y sobre la importancia del lenguaje.