Acoso: “Es importante lograr que nadie se quede callado”

Preocupación por lo que surgirá después del secundario,  interés por la educación sexual y por debatir, interés por tratar problemáticas como el acoso escolar.

Esos son los temas que surgieron del diálogo de El Diario con  concejales estudiantiles de la ciudad que representan al IPEM Manuel Ocampo y al Colegio Nacional.

Los chicos y las chicas están en sexto año del Nivel Medio y recientemente asumieron sus bancas en el Legislativo local.

Del Ocampo, hablamos con Milagros Montoya y Agostina Córdoba, quienes plantearon el interés por analizar posibles remodelaciones en los edificios escolares.

“Queremos debatir, hablar, escuchar un poco de cada colegio”, dijo Agostina.

“Este año nos preocupamos mucho por el futuro, sobre qué vamos a estudiar, de qué vamos a vivir, qué haremos mañana”, expresó, de cara a lo que viene cuando terminen los estudios de Nivel Medio.

Reflejó estar preocupada por la inflación y la cotización del dólar, porque cree que se la tendrá que “rebuscar” cuando salga al mundo laboral.

A ella le interesa la rama del turismo, por lo que posiblemente estudie una carrera vinculada a esto.

Por otro lado, hablamos con Daniel Rodríguez, Ezequías Ferreyra, Valentín Petrelli y Keila Díaz, del Nacional.

Si bien explicaron que todavía no tienen del todo claro los proyectos que abordarán durante el año, reflejaron algunos de sus intereses.

Uno de los adolescentes mencionó la importancia de hablar sobre el bullyng  y el grooming, sobre el “tratar de ayudar al bienestar de alumnos dentro de nuestro colegio y también de otras escuelas”.

Contaron que recientemente se presentó una situación de grooming, que, “en teoría, se solucionó”.

“Es importante generar un espacio para quienes sufren estas situaciones y lograr que nadie se quede callado”, remarcó uno de los jóvenes.

También resaltaron la importancia de visibilizar la Educación Sexual Integral (ESI). “No tenemos mucha información, estaría bueno hacer charlas didácticas, por curso, por edades, y, dependiendo las edades, abordar diferentes temas”, sugirió uno de los entrevistados.

Uno por uno, los representantes de cada secundaria

IPET Nº56 Abraham Juárez: Simón Córdoba, Lucas Ñáñez, Gerónimo Castro y Valentín Pereyra.

IPEM Nº147 Manuel Ocampo:  Florencia Daiana Aguilera, Leandro Lautaro Samir Cabrera, Carlos Alberto Franco, Agostina Lara Córdoba, y Milagros Magalí Montoya.

Manuel Belgrano: Matilde Tuninetti, Valentina Belén Bustamante, Ninel Braun y Clara Renaud.

Instituto San Alberto Magno: Elían Quevedo Reyna, Braian Luna, Lázaro Vilella Sabik,  Lisandro César Julián Ferreyra.

El Caminante: Tobías González Escalzo, Santiago Pérez,  Milagros Riccetti Arocena y Alan Villarroel

La Santísima Trinidad y ESIL: Guillermina Durán, Juan Cruz Olguín,  Santiago Fernández Cadei y Abril Fernández.

Instituto Especial del Rosario: Magalí Valdivia, Guillermo Reynoso, Santiago Ocampo y Fabián Castillo.

Escuela PROA en Biotecnología: Johana Da Silva,  Abigail Delcanto, María Victoria Coria, Iara Mercado y Sofía Quinteros.

IPEM Nº275 Colegio Nacional: Ezequias Ferreyra, Daniel Rodríguez, Keila Díaz y Valentín Petrelli.

Instituto Bernardino Rivadavia: Martina Nigrelli, Marina Altamirano, Stefanía Gonella y Martina Bettiol.

Escuela Bilingüe Bicultural Dante Alighieri: Juan Pablo Vincenti, Said Tomás Sainz, Santiago Coletti Bossa y Constantino Petelli.

Instituto San Antonio: Salomé García Agüero.

IPEM Nº49 Domingo Faustino Sarmiento: Derek Díaz, Gastón Solís y Geronimo Ferreyra Imerso.

Escuela ProA en Desarrollo de software: Morena Oliva, Camila Manzo, Nahiara Martínez y Genma Giraudo.

Instituto del Rosario: Sofía Abigail Paredes, Facundo Esteban Severino Casale, y Danilo José Gutiérrez.

CENMA Manuel Ocampo: Irina Villalovo, Ismael Alejandro Castillo, Gino Marín, y Carla Oviedo.

CENMA 96: Lucía Belén Fuentealba, Gonzalo Ezequiel Aguirre, y Agustín Aimale.