Son más de 1.800 los aspirantes

Queda poco tiempo: hasta el viernes 12 de este mes permanecerán habilitadas las inscripciones para la primera convocatoria correspondiente al curso de ingreso del ciclo lectivo 2023 de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM). En este sentido, el secretario académico de la casa de altos estudios, Javier Díaz Araujo, señaló que, hasta el momento, “se han preinscripto casi 1.870 aspirantes”. Ellos aún deben cumplimentar el proceso con la presentación de una serie documentos que pueden acercar hasta el miércoles 31, cuando se conocerá el número definitivo de alumnos que comenzarán este primer recorrido que es en septiembre.

El funcionario sostuvo que, en los próximos días, llegarán a “alrededor de 1.900” inscriptos. Esta cifra “ya es un número muy importante”, sobre todo pensando en que el número histórico, conformado por esta convocatoria y por la que se realiza en febrero-marzo, es de 3.000 jóvenes. Por tanto, indicó, las expectativas es que, nuevamente, como sucede año tras año, haya un nuevo récord.

Para el cursillo que comenzará el próximo mes, cabe precisar que las clases tendrán lugar, principalmente, los sábados de 9 a 13. En tanto, para algunas carreras el dictado será los viernes de 19 a 21.

La región, protagonista

En otro punto de la conversación, Araujo destacó que continúa registrándose una tendencia. Mientras el 40% de los estudiantes llegan desde el conglomerado Villa María-Villa Nueva, el 60% restante es de la región de influencia que “abarca todas las localidades que van desde San Francisco, por la ruta 158, hasta prácticamente Río Cuarto, y por la ruta 9 desde Oncativo hasta Leones”. Asimismo, comentó, se suman chicos y chicas de pueblos ubicados a lo largo de las rutas 2 y 6.

Seguidamente, remarcó que, por ejemplo, en Medicina Veterinaria (que se cursa en la sede de Villa del Rosario) se están recibiendo inscripciones de personas de Brasil y República Dominicana.

¿Qué sucede con las edades?

“En general, en el sistema universitario nacional, la edad de inscripción se ha retrasado un poco: gran parte de los estudiantes tienen entre 19 y 25 años”, apuntó.

Y, en otro plano, habló de los ciclos de complementación curricular que otorgan los títulos de licenciatura (a quienes, habitualmente, han cursado una carrera en un instituto terciario). Entre ellas se encuentran las licenciaturas en Gestión Educativa, Óptica y Contactología, Educación Física, Comercio Internacional o Seguridad. En estos casos, las personas que las cursan son más grandes: tienen entre 25 y 35 años.

Una mayor feminización

Araujo expresó que otra característica del todo el sistema universitario público nacional es “la feminización de la matrícula”. En la UNVM, sostuvo, alcanza al 65% y se incrementa “significativamente” en carreras vinculadas con las ciencias sociales y humanas. En cambio, precisó, en las conocidas como “duras” (básicas y aplicadas), el escenario “está más parejo”.

Las carreras más elegidas

Con respecto a las carreras con mayor cantidad de inscriptos,  precisó que tanto Medicina como Veterinaria son las que registran el número más alto porque esta es la única convocatoria para los aspirantes.

Después aparecen las ciencias económicas con carreras como Contador Público y Administración.

Posteriormente, se encuentran las relacionadas con las ciencias básicas y aplicadas, entre las que están Agronomía e Ingeniería en Alimentos.

Por último, se ubican las que se ciñen a las Ciencias Sociales, pero también otras que no pertenecen a ese ámbito como Enfermería, Terapia Ocupacional y Ambiente y Energías Renovables.

Un nuevo espacio curricular

En la UNVM, durante el cursillo se dictaban, históricamente, tres materias: “Problemática universitaria”, “Estrategias de aprendizaje” y, en muchos casos, “Introducción a la matemática”.

La novedad, este año, es que, dependiendo el instituto (Sociales, Humanas, o Básicas y Aplicadas) se introduce una propuesta para que los alumnos “puedan tener mejores herramientas para comenzar las carreras”. Se trata de una “Introducción al aprendizaje de las Ciencias Básicas y Aplicadas”, de una “Introducción al aprendizaje de las Ciencias Sociales” y de un seminario específico para Enfermería.

Araujo mencionó que esta decisión se debió a que “la orientación que tuvieron durante la escuela secundaria muchas veces no se condecía con la elección de la carrera”. Entonces, precisó que al ser diversa la formación previa, les pareció que el curso de ingreso es una instancia oportuna para “fortalecer esa primera aproximación”. Y cerró: “De esa manera ya entra en diálogo lo disciplinar desde el primer momento de la universidad”.