El jardín Ameghino celebró sus 50 años
Medio siglo aprendiendo jugando
La directora Eliana Racca dijo a El Diario que el desafío que tienen pospandemia es que todos se escuchen entre sí. Más de 150 niños y niñas hacen el Nivel Inicial en el lugar
Nada menos que medio siglo cumplió el jardín Florentino Ameghino, y lo celebró en la calurosa siesta de ayer al aire libre, frente a su sede de calle Intendente Peña, a metros de la Parroquia Nuestra Señora de Lourdes.
El Conservatorio Felipe Boero, que tiene integrantes que realizan prácticas en el jardín, presentó una canción durante la alegre ceremonia.
En tanto, miembros del Instituto de Discapacidad Auditiva (IDA) interpretó el Himno Nacional Argentino mediante lengua de señas.
Buena parte del estudiantado, así como madres y padres, llegaron al lugar. También lo hicieron autoridades de la ciudad y de la provincia.
El jardín conducido desde 2006 por Eliana Racca tiene 153 estudiantes en la actualidad.
Presenta seis salas, dos para cada una de las edades de los chicos y chicas que concurren: 3, 4 y 5 años.
El plantel educativo está compuesto por 10 docentes y una auxiliar.
El jardín cuenta con esta sede entre calles La Rioja y Salta desde abril de 2014. Dispone de una superficie de 400 metros cuadrados cubiertos con tres salas, área de gobierno, salón principal y un pasillo distribuidor.
Previamente, hizo su trayecto educativo en dos aulas que la escuela primaria (ubicada en San Juan y López y Planes) le cedió a tal fin, algo que recordó ayer Eliana Racca al ser entrevistada por El Diario concluido el acto.
Cuando le preguntamos cuáles son los pilares del espacio, dijo que buscan “el aprendizaje significativo de niños y niñas, que aprendan valores, la empatía, el estar con el otro, el compartir, aprender jugando, eso es el jardín: que se aprenda jugando”.
Ante la consulta, apuntó que la mayoría de los pequeños son del barrio Ameghino, pero también asisten residentes de barrios Nicolás Avellaneda, Felipe Botta y Carlos Pellegrini.
La pospandemia
“Sí, cambió mucho” la situación luego de los dos años más fuertes de la pandemia de coronavirus, confirmó la docente ante la pregunta.
Comentó que el desafío más importante que se presenta es el “de escuchar, de que ellos escuchen, pero es algo que pasa en todos los ámbitos; nadie escucha, hay que repetir lo que se dice para lograr esa escucha tan necesaria”.
Agradecimientos
El edificio, que data de 2014, se mantiene gracias al aporte de la Cooperadora escolar.
En este sentido, la directora agradeció también a las empresas que colaboran para que el jardín tenga una sede -amplia y luminosa- en buenas condiciones.
Ante consultas, dijo que este año tienen el acompañamiento del gabinete móvil del municipio, que cuenta con asistente social y psicopedagoga.
