Desarrollan un proyecto para evitar la deserción escolar

A través de su Instituto de Extensión, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) puso en marcha un proyecto que tiene como objetivo principal evitar la deserción escolar.

La iniciativa se enmarca en el Programa Redes junto a otras 18 Universidades Nacionales, siendo la UNVM la única casa de altos estudios de gestión pública de la provincia que se adhirió a la misma, que se desarrolla dentro del Programa Universitario de Apoyo Socioeducativo en Espacios Comunitarios denominado “Redes”.

La misma es impulsada por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) de la Nación y se ejecutará a nivel local a través del Instituto de Extensión y su proyecto Puenco (Programa Universitario de Extensión en Comunidad), que ofrecerá las herramientas necesarias para abordar la problemática socioeducativa en niñas, niños y adolescentes.

Junto a la Fundación Fonbec (Fondo de Becas para Estudiantes), que busca evitar la deserción escolar en los distintos niveles educativos utilizando las nuevas tecnologías y el arte como herramientas pedagógicas, se trabajará en Centros Comunitarios de Villa María y Córdoba.

En el caso de la capital provincial, las actividades se desarrollarán en espacios pertenecientes a la organización La Poderosa, en barrios Yapeyú y Los Cortaderos.

El equipo de trabajo está conformado por la coordinadora general pedagógica, licenciada Evangelina Roberto; el coordinador administrativo, licenciado Juan Pablo Iturria; la coordinadora sociocomunitaria, profesora María de los Angeles Basualdo; y promotores sociocomunitarios.

¿Qué es Puenco?

A través de este programa extensionista enfocado en niñas, niños y adolescentes de Villa María y la región se pretende abordar la problemática socioeducativa, garantizando el acceso a distintas capacitaciones en herramientas tecnológicas, sociocomunitarias y de cuidado de la salud, mediante la formación de un Centro Comunitario.

Entre las capacitaciones previstas se encuentran: Taller de Nuevas Tecnologías, que ofrecerá conocimientos para facilitar su manejo y colaborar en la continuidad educativa; Taller de Salud y Cuidado Integral, que contribuirá a la enseñanza de hábitos de cuidado personal y comunitario sustentado sobre la actividad física, la alimentación saludable y hábitos de higiene y sanitización; y Taller Sociocomunitario y Cultural, relacionado con los saberes culturales y teniendo al arte como herramienta pedagógica.

“Nació a partir de la pandemia”

Sobre dicho programa, en diálogo con El Diario, la coordinadora Evangelina Roberto informó: “El proyecto baja directamente desde el Ministerio de Educación de la Nación, a través de la SPU, y fuimos una de las 19 universidades de todo el país invitadas a sumarse al mismo”.

“Su finalidad es poder acompañar el proceso socioeducativo a niños, niñas, adolescentes y jóvenes que tienen escasos o nulos recursos de conectividad para desarrollar sus estudios”, describió.

A la vez, detalló que “nació a partir de la pandemia y tiende a trabajar con organizaciones e instituciones del medio, por eso a nivel local elegimos trabajarlo junto a Fonbec, porque conocemos cómo trabaja la fundación y porque en estos momentos tiene 100 becarios en la ciudad, por lo que creímos muy importante brindarles el apoyo a través de este proyecto”.

Seguidamente, expresó: “Sabemos que durante la pandemia hay estudiantes que han dejado sus estudios porque no tienen las posibilidades de conectarse a las clases”.

“Hay familias que se manejan con un solo celular o directamente no tienen Internet. Además, los adolescentes están decaídos anímicamente, por eso ese proyecto tiende no solo a brindar la conectividad y los medios, sino que también apunta a trabajar en otros ejes, como el de la salud mental”, detalló, sobre lo que opinó además que “a veces se cree que los jóvenes no están sufriendo la pandemia, pero en realidad les está costando el no poder compartir con sus pares, algo muy difícil de sobrellevar para ellos”.

Por último, indicó que “en esta primera etapa vamos a desarrollar el proyecto de manera virtual, pero la idea es poder, cuando la situación epidemiológica lo permita, realizar encuentros presenciales en la sede del Instituto de Extensión”.

“Comenzamos trabajando con alumnos de todos los años del Nivel Medio, aunque también hay un grupo de estudiantes universitarios que fueron invitados”, redondeó.

El aporte de Fonbec

Por su parte, la coordinadora a nivel local de Fonbec, Sandra Parise, informó a este medio que “el proyecto se pondrá en marcha a finales de julio y se extenderá hasta noviembre, con encuentros quincenales o mensuales, con el anhelo de que lo antes posible pasen de ser virtuales, como será en un comienzo, a presenciales”.

“Está principalmente destinado a estudiantes secundarios, aunque hay becarios de Fonbec que están estudiando en la UNVM y que también fueron convocados a participar”, sostuvo.

Consultada por cifras de deserción escolar visualizadas desde su fundación en el marco de la pandemia, relató que “el año pasado un par de chicos dejaron sus estudios en tercer año y no se los pudo sostener, porque tenían muchas dificultades más allá de las personales, tecnológicas y familiares”.

“En lo que va de 2021 no hemos tenido deserciones de becarios de Fonbec. Dos chicas que en 2020 terminaron el secundario con muy buenas notas intentaron ingresar este año en la universidad y pudieron hacerlo, pero luego dejaron porque la virtualidad las sobrepasó, porque no se adaptaron, pero ya se están preparando para intentarlo nuevamente el año próximo”, destacó.