González pidió conectividad para alumnos de barrios vulnerables

La edil Natalia González instó al Ejecutivo municipal a tomar medidas que aseguren la conectividad a Internet en los barrios periféricos y/o vulnerables de la ciudad, con el objetivo de garantizar a niños y niñas el acceso a la educación, mientras no puedan regresar a las aulas.

El planteo fue realizado mediante un proyecto de resolución presentado por el bloque Vamos Villa María.

“El derecho a la educación es un derecho humano fundamental. La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó en septiembre de 2015 la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la Justicia. Plantea 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el cuarto es garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos”, señaló la edil en los fundamentos de la iniciativa.

“La educación es la clave para poder alcanzar muchos otros ODS. Cuando las personas pueden acceder a una educación de calidad, pueden escapar del ciclo de la pobreza, por consiguiente, la educación contribuye a reducir las desigualdades y a lograr la igualdad de género. También empodera a las personas de todo el mundo para que lleven una vida más saludable y sostenible, a la vez que fomenta la tolerancia entre las personas y contribuye a crear sociedades más pacíficas”, agregó.

“Por la pandemia de COVID-19, en marzo pasado el Gobierno nacional decretó la suspensión de las clases, y llega hoy a cinco meses en los que los niños no volvieron a las aulas. El sistema educativo se reacomodó a esta nueva realidad para poder continuar el aprendizaje. En muchas escuelas se dan clases virtuales, pero en otras la realidad es muy diferente, porque su comunidad tiene una realidad distinta en materia de conectividad”, apuntó González, quien sostuvo que esto deriva en que se vea disminuido el vínculo del alumno con docentes, escuela y con todo el sistema educativo, pues hasta se dificulta el acceso al material.

“Hay familias que no pueden acceder a Internet, y en las comunidades o barrios que menos recursos poseen, la escuela es, muchas veces, el paraguas para los niños y niñas, un lugar de aprendizaje, escucha y contención”, indicó.

“El ministro de Educación, Nicolás Trotta, dijo que ‘el uso de la tecnología tendrá mucha cotidianeidad, por necesidad no por decisión, porque los alumnos estarán un día en las aulas y otro en el hogar’, al hablar de un regreso progresivo a clases, algo que se ve muy lejano en este momento. Entonces, una ciudad que ha sido premiada por la Unesco como Ciudad del Aprendizaje, debería procurar que todos los niños pudieran tener conexión, ya que la virtualidad es la herramienta necesaria para tener un acceso igualitario al sistema educativo”, consideró la edil.

“En Villa María hay acceso libre a Internet en varios lugares, como costanera y Parque de la Vida, por lo que el Estado municipal debería arbitrar las medidas para que la conectividad llegue a los barrios periféricos, con comunidades más vulnerables. Esta necesidad o carencia es lo que hoy acentúa las diferencias entre alumnos que tienen todo lo necesario, y los que tienen acceso a poco, o sólo a lo esencial, y para los que la escuela, adonde hoy no pueden asistir, es el espacio adonde recibían contención y educación”, remarcó.

“La virtualidad, la conectividad, el acceso a Internet, hoy son las herramientas esenciales para garantizar el acceso, la continuidad y el vínculo con la maestra, la escuela y el sistema educativo”, precisó la edil.

Una discusión inesperada

En la última sesión del Concejo Deliberante, González solicitó el tratamiento sobre tablas de este proyecto, pero fue denegado por mayoría.

“Entendemos que después de cinco meses, el área de Educación municipal debe haber hecho un relevamiento para saber qué niños y de qué barrios tienen necesidades de conectividad. No se trata de poner una antena, sino de acercar a las familias con problemas una herramienta para que los chicos no queden fuera del sistema”, enfatizó la edil en el recinto.

La presidenta del bloque oficialista, Verónica Vivó, le respondió que “lo llamativo es que quienes ahora piden conectividad son los mismos que suspendieron el Programa Conectar Igualdad, por el que se les daba a los chicos de bajos recursos una computadora”.

En ese momento, intervino la presidenta de la minoría, Karina Bruno: “Si quieren discutir los gobiernos que pasaron, nosotros vamos a hablar de los últimos cuatro años, ustedes tendrán que explicar 70 años de historia y de fracasos en el país, y 21 en esta ciudad”.

Vivó contestó que en esos 70 años, los gobiernos que tomaron deuda fueron los que el bloque de la minoría representa: la UCR y el PRO, y que la de los últimos cuatro años fue “la top” de todas las deudas del país.

“Revisen quiénes tomaron deudas y quiénes acordaron para negociar esas deudas”, añadió.

“La reestructuración de la deuda, que celebramos, es de 2001 a 2005, época en la que gobernaba un tal Néstor”, remató Bruno, en referencia a Kirchner, poniendo fin al debate.