Fuvima manifestó que hay docentes que no quieren tomar examen de forma virtual a los estudiantes

La Federación Universitaria de Villa María compartió un comunicado en donde sienta su posicionamiento sobre la toma virtual de exámenes, que aprobó la Universidad Nacional local la semana pasada.

“La situación de excepcionalidad por la pandemia de COVID-19 ha atravesado todas las esferas de la vida social”, inicia.

“Durante el transitar de esta excepcionalidad desde Fuvima hemos acompañado decisiones que se fueron tomando para garantizar la permanencia de les estudiantes en nuestra Universidad y mejorando las condiciones de cursado”, señalaron.

“En este sentido, creemos necesario expresarnos y posicionarnos en relación a la decisión de tomar exámenes en julio de manera virtual. En primer lugar, aclaramos que acompañamos la propuesta, ya que entendíamos que les estudiantes tenemos necesidad de avanzar en el cursado y trayectoria académica. En segundo lugar, comprendemos que como estudiantes nos encontramos en diversas condiciones que no nos permiten garantizar que podamos desarrollar los exámenes de manera normal (tenemos familiares a cargo, trabajamos y muchas veces tenemos dificultades para el acceso a medios virtuales o a internet, etc.). En este sentido, hacemos énfasis en que el esfuerzo y el trabajo colectivo para sostenes el cursado mediado por la tecnología es tarea y logro de les estudiantes también”, destacaron.

“En tercer lugar, frente a la decisión de algunos docentes de no tomar exámenes, consideramos que se debe continuar generando instancias de discusión y evaluación interclaustro para garantizar los derechos que tenemos como estudiantes. Rechazamos la estigmatización al claustro estudiantil por parte de docentes en discursos públicos que invisibilizan nuestra realidad como estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María”, reforzaron.

La Federación sumó al comunicado una serie de propuestas, “entendiendo que el acceso a los exámenes no debe ser un privilegio para algunes y frente a aquellos exámenes que no serán tomados”:

• Mesa de diálogo interclaustro para discutir y pensar herramientas conjuntas de cara a las mesas de exámenes y encarar el resto del ciclo lectivo.
• Extensión de regularidades para materias que no tendrán mesa de examen y para estudiantes que ya en el cursado aseguraron no poder acceder de medios virtuales de cursado.
• Flexibilización de los regímenes de correlatividades de tal manera que la imposibilidad de rendir alguna materia de forma virtual no afecte el normal desarrollo de las trayectorias académicas.
• Evaluación estudiantil del semestre con presentación de resultados para aportar a un mejoramiento del recorrido por la universidad en lo que queda de la excepcionalidad o la vuelta a clases presenciales.

“Queremos aportar ideas para soluciones integrales, creativas y colectivas”, finalizaron.