Alumnos se reunieron con el deseo de mejorar los vínculos institucionales

Escribe: Daniel Rodríguez
De nuestra Redacción

Con el deseo de fortalecer la relación institucional, alumnos de quinto año del turno nocturno del IPET 147 Manuel Anselmo Ocampo se reunieron durante la mañana de ayer con sus pares del turno mañana.

En búsqueda de formar una comisión, desde las 9 (y hasta las 11) compartieron un desayuno y una charla avizorando actividades conjuntas, tales como el campamento que se realiza de manera anual.

En diálogo con El Diario, Alexis Scarponi, Iris Peralta y Anahí Benavídez, del grupo CulturArte, se mostraron conformes por la intervención realizada. Según enfatizaron, todo esto forma parte del “Proyecto Reprogramante” (que tiene cuatro ejes), donde ellos dan el puntapié inicial y los integrantes optan qué segmento impulsar para su mejoría.

“La propuesta es que cada grupo pueda hacer una intervención y ellos optaron por mejorar la relación escolar”, dijo Alexis. Y agregó que “como hubo grupos que quieren ir a limpiar una plaza, ayudar a comedores infantiles o  hablar de género... a este le importó tener una relación más solida con el turno mañana”.

“El objetivo que tenemos es trabajar sobre la educación teniendo en cuenta que no solamente es la relación docente-alumno, sino también a través del diálogo. Ya que, de alguna manera, nos educamos los unos a los otros”.

El contexto presente es que, por cuestiones horarias, quienes comparten el espacio en diferentes turnos no llegan a cruzarse siquiera por los pasillos de la escuela.

“En base a no conocernos, a veces hay un prejuicio”, recalcaron los alumnos en diálogo con este medio.

Unir para sumar

“Hoy (por ayer) se hizo un desayuno en el que contamos la propuesta que teníamos y para que los que se quieran sumar a la comisión lo hagan. Los que no quisieron formar parte se retiraron, pero la mayoría se quedó”, comentaron también las estudiantes Malena Romero y Erika Mentez.

De la moción también formaron parte activa otros jóvenes, tales como Gonzalo Giménez, Cristian Villarroel, Gonzalo Suárez, Manuel Artiguez, Gina Loyola y Romina Araya (foto).

La cifra final, una vez concluida la convocatoria, arrojó que de los 120 que acudieron, 75 se mostraron interesados, un número auspicioso en este plan de hacer mas fuertes las relación interna.

Así, bajo el nombre Time4Break (“Tiempo de recreo”, en inglés), los compañeros se unieron y compartieron inquietudes.

De una manera didáctica y con un recorte de lana, cada uno de ellos se fue presentando y atando el recorte al del compañero de al lado. Así, al finalizar dicha actividad pudieron notar que todas estaban unidas, como en una metáfora de la mancomunión.

“A veces estamos aislados”, destacó una adolescente que formó parte en su tiempo de la mañana y ahora lo hace en la franja horaria de las últimas horas del día.

“Al principio teníamos miedo porque no sabíamos cuál iba a ser la actitud de los otros chicos. Pero todos se solucionó a partir de estar hablando y de escucharlos”.

“Ellos (los de la mañana) nos apoyaron y les gustó muchísimo la idea. Nuestro miedo era el rechazo o que les cayera mal”.

Los organizadores, a su vez, explicando la elección de dicha  casa de estudios, reconocieron: “Esta escuela siempre estuvo muy predispuesta y abierta, desestructurando la educación tradicional. Trabajar con el turno noche, por su parte, fue una idea a partir de la dirección ”.

“Hoy tuvimos actividades distintas, lejos del fútbol o lo competitivo, sino más apuntado a poder hablar de nosotros”, añadieron.

Lo que se viene

El balance positivo los impulsa “a hacer un próximo encuentro, dentro de un mes o después de las vacaciones”.

Dicen que un largo viaje comienza sólo con un paso. Y estos jóvenes quieren empezar a cambiar la historia y ser ejemplificadores para las generaciones que vienen, asimismo para otras instituciones educativas.