Un tercio de los alumnos de la UNVM aprobó solo una materia

miércoles, 27 de marzo de 2019 · 00:00
Informe del Centro de Estudios de la Educación Argentina - Es la mejor posicionada en la provincia de Córdoba Los datos del estudio no son alentadores, pero posicionan a la Universidad de Villa María tercera en el ranking nacional y la ubica con mejores rendimientos que el resto de las cordobesas [caption id="attachment_47340" align="aligncenter" width="1024"] La UNVM está posicionada en tercer lugar de todas las universidades nacionales en lo que hace a aprobación de materias[/caption] Desde el Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), de la Universidad de Belgrano, elaboraron una especie de indicador en el que registran la cantidad de materias que aprobaron los estudiantes de universidades públicas y privadas, exceptuando los de primer año. En el rubro de las públicas, aparece la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) con un dato que no aparece como alentador, dado que más de un tercio (33,8%) de los estudiantes aprobó solo una materia. Sin embargo, hay que señalar que en comparación con otras universidades está bien posicionada. En el ranking elaborado por el CEA, la primera es la Tres de Febrero, seguida por la Universidad de las Artes para ubicar en tercer lugar a la de Villa María. La de Río Cuarto está ubicada en el décimo lugar con un 43% de alumnos que pudieron aprobar solamente una materia y la prestigiosa Universidad Nacional de Córdoba tiene el 66,2% de estudiantes en esa condición. Gisela Lima, subdirectora del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) de la Universidad de Belgrano indicó en el informe que los datos son tomados de los Anuarios Estadísticos Universitarios publicados por el Ministerio de Educación. Allí se brinda información acerca de las distintas variables que componen la educación superior argentina. “Por ejemplo, se publican datos acerca de la cantidad de materias aprobadas por los alumnos que se reinscriben en las casas de estudios superiores, es decir aquellos alumnos que ya cursaron al menos un año y se inscriben a un nuevo ciclo lectivo”, informó. Los últimos datos oficiales fueron publicados en el Anuario Estadístico Universitario de 2015, y en él se muestran las cifras totales de alumnos reinscriptos, las de quienes no aprobaron materias y las de quienes aprobaron una, dos, tres, cuatro, cinco o seis o más materias en el año informado. La cantidad de alumnos reinscriptos en universidades estatales y privadas registrada en 2015 fue de 1.411.164, y el 45,5% de ellos (642.783 alumnos) no había aprobado más de una materia el año anterior. En el otro extremo, el 19% de los reinscriptos (264.886 estudiantes) había aprobado seis o más materias el año anterior. Pero este porcentaje es muy dispar en los diferentes sistemas de gestión, ya que quienes aprobaron la mayor cantidad de materias (6 o más) representan al 13% de los reinscriptos en universidades estatales y el 41% en las universidades privadas. De la totalidad de alumnos reinscriptos en universidades nacionales de gestión estatal, casi la mitad (49,57%) aprobó solo una o ninguna materia en el ciclo lectivo anterior. “Pero algunas universidades registran un mejor índice de aprobación, como es el caso de la de Tres de Febrero, la Universidad de las Artes o la de Villa María, con aproximadamente un tercio de los reinscriptos en esta condición”, destaca la investigadora. Y agrega: “En el otro extremo se encuentran la Universidad de Córdoba, la de Salta y la de Jujuy, con más de dos tercios de sus alumnos reinscriptos en 2015 mostrando esa baja performance”. Para analizar la evolución de dichas cifras, decidieron retroceder una década y observar los datos publicados en el Anuario Estadístico Universitario 2005. En dicho informe se observa que el porcentaje promedio de reinscriptos con una o ninguna materia aprobada para la totalidad de universidades nacionales fue menor que el de 2015, con 39,9% versus el 49,6% de 2015. Esa mejor cifra obtenida una década atrás alcanza prácticamente a la mayoría de las universidades nacionales estatales, con excepción de las de Misiones y de Santiago del Estero, que disminuyeron el porcentaje de reinscriptos con una o ninguna materia aprobada el año anterior. “Como el resto de las universidades nacionales de gestión estatal aumentó la cantidad de alumnos en esa condición, notamos una desmejora general en el rendimiento académico de los alumnos de universidades nacionales de gestión estatal en la última década”, concluyó.