Más de 27 mil alumnos y 3 mil docentes se sumarán a instituciones educativas

En Villa María y la región El anuario estadístico que elaboró el Ministerio de Educación de la provincia, mostró que la zona que tiene al territorio villamariense como referente principal, tuvo en 2018 una intensa actividad en los niveles primario y secundario Más de 27 mil alumnos primarios y secundarios de ciudades y localidades que se erigen en la región que tiene a Villa María como principal centro urbano, fueron parte del sistema educativo formal durante 2018, según el Anuario Estadístico que el Ministerio de Educación de la Provincia dio a conocer ayer. En el relevamiento que hizo foco en las ciudades y localidades del Departamento San Martín, también se dio a conocer que 3.295 acompañaron a los estudiantes durante su paso por el centenar de establecimientos escolares existentes en la zona. Se estima que el ciclo lectivo que tendrá su inicio a fines del corriente mes, los índices de participación sean similares a las constatadas en 2018. Es importante destacar que en el territorio provincial, se encuentran activas 2.087 unidades educativas, donde asistieron durante el ciclo lectivo 2018 unos 355.984 alumnos y se desempeñaron profesionalmente 30.504 educadores. Por el lado del nivel primario, el informe apunta que fueron 80 los establecimientos en los que desarrollaron clases y otras actividades educativas. En este nivel, la cantidad de educandos fue de 14.407 y la de docentes, 1.192. Es importante resaltar que 72 escuelas son estatales con 9.836 estudiantes y 869 maestros, mientras que las ocho restantes son estatales con 4.571 alumnos y 323 docentes. Otra característica significativa es que de las 80 instituciones educativas, 29 de las que integran el orden estatal se localizan en zonas urbanas, mientras que 43 se erigen en zonas rurales. Por su parte, las ocho entidades privadas que funcional en el Departamento, están situadas en el ejido urbano de las ciudades o localidades donde se afincan. Por último y al hacer foco en el personal docente, las mujeres en la docencia son mayoría, con 1.088 presencias. En tanto, los hombres vinculados a escuelas primarias son solamente 104.   Nivel Medio La escuela secundaria, en Córdoba y en el país, ofrece dos tipos de trayectos diferenciados, establecidos en las distintasnormativas nacionales y provinciales (de Educación y de Educación Técnico Profesional), el que coloquialmente se conoce como secundaria común orientada, cuya duración esde seis años, y el trayecto técnico, de siete. En Córdoba, la escuela técnica cuenta con una carga horaria superior a las siete horas diarias, en las que se brinda la formación general del nivel y la específica de la modalidad, más prácticas profesionalizantes (destinadas a capacitar a jóvenes para desarrollarse en el sector productivo). En el Nivel Medio, teniendo en cuenta lo que acontece en el Departamento General San Martín, se relevaron 31 establecimientos escolares, integrados por 12.781 estudiantes y 2.123 educandos de entre 12 y 18 años. De la cantidad total, 15 están en la zona rural y 16 en el ejido urbanos de ciudades o localidades.