Darán un seminario sobre la teoría de la evolución de la vida

Ciclo “Entre la Pedagogía y la Cultura” La propuesta oficial, pública y gratuita prevé una modalidad de cursado virtual y presencial. Está dirigida a estudiantes de profesorados Un seminario sobre “La evolución de lo viviente: Darwin imprescindible” será dictado este año en el Inescer, a través de su vinculación con el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP). Hasta el 29 de marzo inclusive, estará abierta la prematriculación para el seminario incluido en el ciclo “Entre la Pedagogía y la Cultura”, propuesta que comenzará a cursarse el 24 de abril. Se trata de un conjunto de seminarios que se proponen contribuir a la formación de grado de quienes se han decidido por la profesión docente. La propuesta -oficial, pública y gratuita- prevé una modalidad de cursado mixto (virtual-presencial). El contenido de cada uno de los seminarios se desarrolla en entornos virtuales y en encuentros presenciales con el acompañamiento de un tutor. Las ediciones de este año contarán con dos encuentros presenciales obligatorios y sus respectivos recuperatorios. El seminario que se brindará en el edificio de España 1098 propone una aproximación a la obra del naturalista inglés Charles Darwin. “No es solo una cuestión de conocimiento científico, se trata además de un conocimiento culturalmente relevante. Ninguna otra teoría ha tenido un efecto tan significativo en los cimientos del mundo moderno: en nuestra percepción de la naturaleza, de nosotros mismos como humanos y de nuestro lugar en el mundo. Darwin pertenece a una lista muy acotada de científicos cuyas ideas han obligado a cambiar los presupuestos del pensamiento más allá de sus propias áreas disciplinares; la economía, la sociología, la geografía, la política fueron, en alguna medida, empapadas de darwinismo. La teoría darwiniana de la evolución es uno de los grandes productos intelectuales del siglo XIX que llega hasta el presente y, sin dudas, es la columna fundacional del desarrollo de la biología moderna. Desde que fuera gestada, la teoría de la evolución transmutó incorporando nuevas visiones del propio proceso del cual se ocupa”, expresó el ISEP. “Su idea central tuvo enormes consecuencias sobre el pensamiento social y filosófico, posicionamientos diversos ante problemáticas judiciales e incluso sobre determinados sistemas educativos. Detenerse a pensar en estas posturas es clave para poner en cuestión las ideas que tenemos y transmitimos sobre esta temática en cada espacio en el que nos toca (o elegimos) interactuar. Entender la evolución debería estar en la cúspide de nuestra curiosidad porque significa reconocer nuestra propia historia”, se añadió. Los interesados podrán consultar los requisitos para participar en la oferta académica del portal www.isep-cba.edu.ar y, en caso de cumplir con ellos, deberán concretar la prematriculación accediendo a la pestaña “Inscripciones”.   La propuesta está destinada a estudiantes regulares de: -Carreras de formación docente inicial de institutos de formación docente de gestión estatal de la provincia de Córdoba; -Profesorados de la formación docente complementaria del ISEP; -Profesorados dictados por la Universidad Provincial de Córdoba; -Formación pedagógica de graduados no docentes emitida por el Ministerio de Educación de Córdoba; -Profesorado para la Educación Secundaria en concurrencia con el título de base, dictado por el Instituto Nacional de Formación Docente. También, aquellos docentes recientemente egresados que hayan aprobado, al menos, un seminario del ciclo siendo estudiantes podrán continuar su proceso de formación cursando otros seminarios. En otras ciudades de la provincia se podrán cursar los seminarios “Sarmiento. Civilización y barbarie”, “La exploración del espacio y la estatura del hombre”, “Enciclopedia imaginaria: cuentos de Borges”, “Jacques Rancière: del maestro ignorante al espectador emancipado” y “Vidas con banda sonora. Músicas e identidades en la Argentina”.