Una alumna villamariense entre las autoras
Pensado para Villa María: CONDENSADOR URBANO
Dos estudiantes de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba, una villamariense y una catamarqueña, proyectaron un espacio cultural, recreativo,educativo, artístico y sostenible que ubican frente al Parque Pereira y DomínguezNuestro proyecto se encuentra ubicado en la ciudad de Villa María, cabecera del Departamento General San Martín, en el centro de la provincia de Córdoba.
En Villa María es evidente el crecimiento influenciado en las últimas décadas por la educación universitaria y el desarrollo cultural general, lo que le da características de ciudad abierta y elevada que no le es indiferente a ninguna de las personas que llegan a conocerla.
En el año 2017, la ciudad ganó un importantísimo premio internacional otorgado a distintas ciudades del mundo cada año por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en inglés, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization - Unesco), que tiene sus bases para el crecimiento en cada una de esas áreas en el desarrollo social, económico y ambiental sostenible.
Dicho premio es el nombramiento de Villa María como Ciudad del Aprendizaje, lo cual la define como ciudad que moviliza sus recursos de manera efectiva en todos los sectores de la sociedad, para promover un aprendizaje inclusivo, desde la educación básica hasta la superior y más allá. Y garantizando que la ciudad y los asentamientos urbanos sean inclusivos, resilientes, seguros y sostenibles.
Este premio es una confirmación internacional al compromiso asumido por Villa María y demuestra el lugar que ocupa la educación y cultura en la ciudad.
Asimismo, es un premio a las múltiples iniciativas y acciones, concretas y efectivas que se realizaron en materia de aprendizaje durante los últimos años.
Entre los cuales encontramos el complejo ferrourbanístico (que incluye la Medioteca, la Tecnoteca y el Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio, todo ello “unido” con el llamado Parque de la Vida), los Vagones Culturales, el Bibliomóvil, la refuncionalización del Polideportivo Municipal Guillermo Evans y del Parque Pereira y Domínguez (esta última se encuentra en ejecución).
Tomando en cuenta todo esto, nos sumamos a las iniciativas para desarrollar nuestra tesis de grado.
Tomamos la decisión de regenerar sectores periféricos de la ciudad, los cuales vimos como grandes oportunidades para reactivar los distintos barrios.
“Un hito en la Ciudad de Aprendizaje”
Nuestra intervención se emplaza en el barrio Manuel Belgrano, el cual presenta una serie de condiciones en las que podemos plasmar todo aquello que el premio recibido hace referencia y así crear un hito en honor al mismo.
El terreno se halla emplazado frente a uno de los principales pulmones verdes de la ciudad, el citado Parque Pereira y Domínguez, y el polo educativo donde se encuentra una vasta cantidad de instituciones educativas (el Instituto Nacional de Educación Superior del Centro de la República - Inescer, la Escuela de Bellas Artes Emiliano Gómez Clara, la Escuela Especial Nº 20...) y colindante a la actual extensión del bulevar España, que lo conecta directamente con el Campus de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
Con el fin de brindar oportunidades inclusivas y de alta calidad a los diferentes grupos sociales, desarrollamos una arquitectura a la cual denominamos Condensador Urbano CREAS, que tiene como objetivo crear policentralidades dentro de la ciudad que trabajen articuladas entre sí, conteniendo una amplia variedad de actividades como residencias estudiantiles, viviendas unifamiliares, oficinas, coworking, comercios, talleres educativos y culturales, equipamientos, espacios públicos de encuentro, recreación y deportes al aire libre, entre otras.
Estas actividades le dan razón de ser a las siglas que constituyen su nombre: Condensador Urbano Cultural, Recreativo, Educativo, Artístico y Sostenible (CREAS).
Estos dispositivos arquitectónicos buscan incrementar la cooperación, interacción e intercambio entre adultos mayores y jóvenes, lo cual implica compartir habilidades, conocimientos y experiencias con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas.
TESIS DE ARQUITECTURA
Alumnas: Jimena Caranta (Villa María), Agustina Ahumada (Catamarca)
Materia: Arquitectura VI - Cátedra D
Profesores : titular Carlo Barbaresi, asistente Manuel Alazraki
Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
